103年藝術人文深耕計畫成果9校聯合發表會
103.10.30在二水國中進行103年藝術人文深耕計畫成果9校聯合發表會,由二水國中管樂隊與8校
陶笛隊聯合發表會,透過學生的成果表現看到孩子們平日的練習成果,是一個很棒的活動,感謝各
校師生蒞臨二水國中表演,很棒的一個音樂下午!
2014年10月31日 星期五
2014年10月30日 星期四
國教院戶外教學影片拍攝
國教院戶外教學影片拍攝
103.10.29-30國教院戶外教學影片拍攝二水國中, 主要是攀岩的拍攝,從攀岩課程到攀岩社,到學
校辦理戶外教學的初衷與方向:剛開始透過在地與多元課程找回從學習中逃走的孩子,進階目標
是讓孩子了解在地後看看別人想想自己,從校外參訪中收集他人長處,發揮創意打造未來二水,
希望孩子未來能建構自己安身立命的家園!
103.10.29-30國教院戶外教學影片拍攝二水國中, 主要是攀岩的拍攝,從攀岩課程到攀岩社,到學
校辦理戶外教學的初衷與方向:剛開始透過在地與多元課程找回從學習中逃走的孩子,進階目標
是讓孩子了解在地後看看別人想想自己,從校外參訪中收集他人長處,發揮創意打造未來二水,
希望孩子未來能建構自己安身立命的家園!
2014年10月29日 星期三
2014年10月28日 星期二
103.10.26分組合作學習工作坊向上國中場
103.10.26分組合作學習工作坊向上國中場
上周第二場分組合作學習工作坊主持人,在台中向上國中,看到許多認識的夥伴利用假日來參加,
感覺很熱血,這一場與台中市好夥伴鍾昌宏老師搭檔,帖了幾次鍾老師演講,還是百聽不厭,我喜
歡跟大家一起討論與努力工作的感覺,也預見在台中任教的國中同學,這一場33人比前一場少16
位,分5組時間較充裕所以可以給比較多時間讓各組發表,3組做生物科的單元,2組理化,夥伴們也
都能發表回饋意見,兩場下來都鼓勵夥伴留下彼此聯絡資料,大家一起可以組成社群討論,另一方
面也可以跨校合作,教師先合作, 再教學生合作!
綜合座談與夥伴分享一些心得,期待在嘗試改變的路上可以更順利一些!
上周第二場分組合作學習工作坊主持人,在台中向上國中,看到許多認識的夥伴利用假日來參加,
感覺很熱血,這一場與台中市好夥伴鍾昌宏老師搭檔,帖了幾次鍾老師演講,還是百聽不厭,我喜
歡跟大家一起討論與努力工作的感覺,也預見在台中任教的國中同學,這一場33人比前一場少16
位,分5組時間較充裕所以可以給比較多時間讓各組發表,3組做生物科的單元,2組理化,夥伴們也
都能發表回饋意見,兩場下來都鼓勵夥伴留下彼此聯絡資料,大家一起可以組成社群討論,另一方
面也可以跨校合作,教師先合作, 再教學生合作!
綜合座談與夥伴分享一些心得,期待在嘗試改變的路上可以更順利一些!
2014年10月27日 星期一
103.10.25十二年國教宣導
103.10.25十二年國教宣導
這一場宣導室辦理給田中北斗區的家長的,邀請到教育處黃柏創課督來說明,因為黃課督辦理了
一年多12年國教業務,當日深入淺出的介紹12年國教最新的制度與訊息讓家長了解,感謝當日參
與的所有家長!
這一場宣導室辦理給田中北斗區的家長的,邀請到教育處黃柏創課督來說明,因為黃課督辦理了
一年多12年國教業務,當日深入淺出的介紹12年國教最新的制度與訊息讓家長了解,感謝當日參
與的所有家長!
2014年10月26日 星期日
103.10.24杉林溪校外教學回流工作坊
103.10.24杉林溪校外教學回流工作坊
接續前一周的參訪活動,24日在二水國中辦理回流工作坊, 由我+建峻+傳峰先說明二水國中三
個校外教學優質模組:100年東豐后豐追風行+102年走讀集集線+103年愛上水沙連三個案子
傳峰也以自身為例說明校外教學,只要是走出教室翻轉場域就可以算是校外教學!二水的計畫都
是以愛鄉土為主軸,看看別人想想自己,期待孩子在未來可以為二水做些甚麼?
下午由參與教師分三組進行實作工作坊,也都分別就八卦山+王功與二水規劃校外教學行程,與
夥伴們討論真是不錯,會中也參訪二水國中與泰山體驗營,看看校園也可以很好玩!
接續前一周的參訪活動,24日在二水國中辦理回流工作坊, 由我+建峻+傳峰先說明二水國中三
個校外教學優質模組:100年東豐后豐追風行+102年走讀集集線+103年愛上水沙連三個案子
傳峰也以自身為例說明校外教學,只要是走出教室翻轉場域就可以算是校外教學!二水的計畫都
是以愛鄉土為主軸,看看別人想想自己,期待孩子在未來可以為二水做些甚麼?
下午由參與教師分三組進行實作工作坊,也都分別就八卦山+王功與二水規劃校外教學行程,與
夥伴們討論真是不錯,會中也參訪二水國中與泰山體驗營,看看校園也可以很好玩!
2014年10月25日 星期六
103.10.23中區分組合作學習工作坊逢甲大學場
103.10.23中區分組合作學習工作坊逢甲大學場
分組合作學習工作坊,第三年參加第一年研習學員,第二年經驗分享,第三年擔任自然領域主持人
角色雖有變化,但接觸到的夥伴也是有熱情的夥伴,跟顧炳宏老師先搭配,由顧老師分享在探究教
學的經驗與在分組合作學習的運用,現場也實作給大家看,很棒的分享,再來讓老師分組討論實作
分組合作學習的教案,下午各組分享,其實在這短短幾小時,可以看見學校老師的活力與熱情!
最後綜合座談與大家一起分享經驗,也提供一些建議,希望可以跟大家一起合作討論,成為精進的
教師社群!
分組合作學習工作坊,第三年參加第一年研習學員,第二年經驗分享,第三年擔任自然領域主持人
角色雖有變化,但接觸到的夥伴也是有熱情的夥伴,跟顧炳宏老師先搭配,由顧老師分享在探究教
學的經驗與在分組合作學習的運用,現場也實作給大家看,很棒的分享,再來讓老師分組討論實作
分組合作學習的教案,下午各組分享,其實在這短短幾小時,可以看見學校老師的活力與熱情!
最後綜合座談與大家一起分享經驗,也提供一些建議,希望可以跟大家一起合作討論,成為精進的
教師社群!
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