二水國中校本課程-縣內校外見學中興穀堡與溪湖糖廠
這一個課程已經實施第三次,每年一次,學習單與行程都已完成,只是因為要租用遊覽車,所以必須搭配計畫方能
實施,第一年是申請校外教學支援系統補助,第二年是中華民國四健會水田營計畫,第三年是農會與特色學校計
畫,前二年都是一輛遊覽車40人,今年第一次使用3輛遊覽車120人,課程經過檢討改進,參與人數就可以增加,學
生也都能參訪縣內景點,在認識二水鄉之餘,再認識縣內其他鄉鎮景點,由近而遠,由內而外擴展學生視野,另一
方面教師能在重複課程的過程中繼續精緻課程與教學,參與學生不同,對學生而言都是新的體驗與學習,一天下
來同學收穫頗多!
中興穀堡解說
稻草人DIY
志工家長隨隊
寫學習單
合照
爆米香體驗
樹下午餐
介紹糖廠
介紹糖廠小火車
介紹轉盤
參訪溪湖糖廠老車站
溪湖車站
休息吃冰
彰化縣101年度績優教學團隊暨全國科展績優師生頒獎典禮
101.10.12由林副縣長主持頒獎典禮,二水國中在101年全國INNOSCHOOL與GREATEACH獲獎,縣府在原住民
館公開表揚!
相關報導
公益頻道
http://www.youtube.com/watch?v=rMHh33WTG7s&list=UUzkNBHZ51ZHVTdT91EgEa5w&index=4&feature=plcp
聯合新聞網
http://udn.com/NEWS/BREAKINGNEWS/BREAKINGNEWS3/7426801.shtml
楊傳峰主任受獎
吳慧賢老師受獎
101.10.11在南投縣教育處開自然領域中區策略聯盟準備會議,為101.11.15自然中區策略聯盟會議準備,中央團
召集人姚清發教授與祁組長都到會,中區各縣市代表也都到,會中討論11.15的議程,也了解目前輔導團重點工
作!認識許多縣市的夥伴,蠻棒的!
南投督學
姚教授
教室裡的春天分組合作學習中區說明會
101.10.09參加教育部委託國北教大辦理的分組合作學習說明會,也更了解本計畫的實施與發展,如果能多一點
活化教學讓孩子學習更多的東西,我想那就是成功的教學!
張新仁校長說明
手冊
82年畢業,算算也快20年,從一個年輕小夥子到中年大叔,時間不算短,當年記得班上有57人,有轉出有轉進,不過
老班底還是在,生物系男女生比例約1:1,所以不用去聯誼自己就玩得很快樂,聖誕節系上辦舞會,冬天系館吃火
鍋,夏天在系館前榕樹下躺在吊床上乘涼,實驗課的挑燈夜戰,考試前的讀書會,動物天堂的壘球賽.....,點點滴滴
好像昨天才發生過,畢業後同學各奔東西,在各行各業發光發熱,有出國深造就定居國外,有繼續研究工作擔任教
授,有進入教育工作為人師表,也有生技公司老闆,也有主治醫師...,大學扎實的訓練讓大家在日後收獲頗多!
輔大注重英語教育是有名的,記得大一英語課,英會+英讀+英聽共10學分,還能力分班,依聯考成績分5級上課,
我分數剛好高標在第三班,英會的考試要英語演說3-5分鐘,過短過長都0分,還要英語問答,每次上課總是腎上
腺素分泌增加,記得第一班要演英語話劇,我們還去支援人手!
生物系另一個重點就是專題討論,大二就開始,訓練同學看paper統整與口語表達能力,練了3年,到碩士班提論
文計畫與專題或口試都讓我游刃有餘,所以大學教育,端看自己是不是把握學習的時機,還有積極的態度!
系上課程安排是經過很縝密的思考,讓同學可以學習各種相關知識,升大三的暑假積極的同學紛紛開始找實驗
室跟教授做實驗,累積日後研究的基礎,因此當年有一半同學都繼續研究所的學習,很棒的風氣!
80年代校園民主風起,當年中正紀念堂的野百合運動,學校學生會,院代會與系學會在學校民主開放態度下都正
常且活躍的運作,大三擔任生物系學會長,用一個暑假與同學整理系圖約1萬冊圖書,辦了許多活動,也在那時學
習寫公文,企畫書,募款,出版刊物,租用器具車輛,這一部分讓我進入教育工作後,能很快將工作上手!
昨天下午到教育部開會,4:30的會看看時間還早,搭了捷運新莊線到輔大看看,中正路還是依然車水馬龍,捷運
的便利省卻許多塞車之苦,校園大致沒變,野聲樓(行政大樓), 焯炤館(學生中心),圖書館,大園環,耕莘樓(理工學
院)景色依舊,只是多了些裝置藝術與新設備!
回到系館,還是沒變, 只是之前的教室多變成教授研究室,生物系也更名為生命科學系,招生更是從1班60人變成
2班120人,母系的銳意經營讓人耳目一新,當年老師也只剩5位還在任教,系秘書是高我2屆的學姊,聊了10多分
鐘,感謝他撥冗接待我這位突然造訪的系友!
下次有機會帶孩子來走走!
與學姊合影
當年拙樣
捷運
野聲樓
圖書館
耕莘樓
大園環
生物系館
更名生命科學系
系館前3棵榕樹(變粗了)
這是101年創意與未來人才想像計畫課程之一,主要在原本創意課程之後,因期中審查意見希望我們再加入架空
式的創意課程,剛好有參與創意教師社群,所已發展了尋吳剛訪嫦娥2030到月球過中秋的課程,用3節課時間:
第一節先就月亮的傳說,人們對登月的想像到美蘇太空爭霸到阿波羅計畫,也加入打包到火星一書,在太空的一
些生活瑣事的實驗,例如在太空中洗澡事一件很不容易的事,也提到各種想像到月球的工具:如任意門.....!
第二節讓學生發揮創意以4格漫畫方式進行2030到月球過中秋的創作,要畫出如何到月球?到月球要做什事?
規畫3天月球行程,最後如何回地球?學生都表現很棒,最後一節讓學生上台發表作品,短短3節課可以看出孩子
的創意,感覺很棒!
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