105.11.12-13金門精進社群領召研習part2-湖埔雙語小學感恩節活動

105.11.12-13金門精進社群領召研習part2-湖埔雙語小學感恩節活動

上午研習第一棒由靜慧主任擔綱,輪空人員轉往參加澎湖教育處辦理研習活動學習,先到湖埔國小

參觀感恩節活動,一個全校58人的小學,在教育處經費與師資挹注下發展出雙語以及跳繩民俗體育

特色學校,社區家長也都到場參與活動,幾乎每一位學生都上台展能,詢問後發現金門每一所學校都

配有外師,湖埔是雙語重點學校配有4位外師,我只能說酒廠太強大了,表演結束到處看看,教室設備

有電腦+音響+易經電視+投影機+冷氣+調整式課桌椅,真是一應具全,更驚訝的是小一就是全天課,

下午是學校英語特色課程,連安親都可以省掉,再看看學校教材展示,有1-6年級英語學習護照,還有

自編英語鄉土教材與自然教材,有跟校長索取教材,會寄送給二水國中一份!真棒!也看看校園菜園,

發現金門跟八卦山一樣都是紅土,學校學生與工友照顧得很好!

105.11.12-13金門精進社群領召研習part1--研習篇

105.11.12-13金門精進社群領召研習part1--研習篇

這是一廠去年的邀約,記得去年剛講完澎湖的社群領召研習後幾天,電話響起另一頭傳來校長班同

學志傑課督的聲音,希望同一團的講師可以一起到金門講一次,原本我都是拒絕外島的邀約,原因是

懼高怕坐飛機,因為澎湖憶如校長的投入讓我感動,搭了第一次離島飛機後,我想就很難再拒絕,何

況是同學,所以聯絡一下夥伴,夥伴同意後就答應了!

剛辦完親職座談會,回到家不到6小時又出門搭飛機,這兩天氣流穩定,很舒服的航程!倒是第一次到

金門,要講好演講外,把握機會到處看看!志傑主任與輔導團河興先生在機場等候接我們,先到市區

吃金門傳統早餐,再到金城國中參與研習,在周末假日研習擔任講師的好處是,講完後的空堂可以到

處看看!

本次是以社群為主題,靜慧主任談社群成效分享以班經為主軸,莞如老師是課程教學社群共備實務

與技巧,我是談社群成效檢核,瑀貞談教學觀察並總結歸納研習夥伴的想法,有了去年的合作經驗,

今年課程再升級成以107課綱為主軸的社群發展,領域社群到跨域校本課程社群,我們也跟夥伴們

一起成長!也順利完成本次任務,感謝金門縣教育處所有夥伴的接待與邀請!

金門輔導團提供

金門輔導團提供

金門輔導團提供

金門輔導團提供

金門輔導團提供

金門輔導團提供

金門輔導團提供

金門輔導團提供

金門輔導團提供

105.11.14最大滿月

105.11.14最大滿月

今晚最大滿月特地上10F看看,可惜空氣品質不好,但是還是可以觀察到!

飯後潔牙

飯後潔牙

從99年到二水國中,學校推動潔牙很有成,午餐後可以看見一群孩子在洗手檯邊潔牙,到現在還是維

持很好的習慣,午餐時間到廁所看見一群孩子正在潔牙,拍照記錄!

105.11.11親職家長座談會

105.11.11親職家長座談會

大陸的光棍節忙購物,但是二水國中教師團隊選擇這一晚與學區家長座談,我們期待讓家長更了解

學校,促進親師生三方合作讓孩子可以發展更好,果然教師的投入是可以感動家長,全校247位孩子

來了70多位家長, 近1/3,如果算上同一家的兄弟姊妹,大概家長有1/2的出席率,感謝家長的支持!

2個多小時我們進行了

特教宣導--聽障

教務處升學+成績單格式與畢業門檻+網路素養宣導

學務處學生輔導教養經驗分享

總務處 工程+午餐宣導

輔導室  生涯手冊與輔導相關業務宣導

導師  班親座談

很棒的交流,讓親師生合作再度邁進大步!

105.11.10新加坡西區校群卓越華文教師蒞校觀課

105.11.10新加坡西區校群卓越華文教師蒞校觀課

昨天新加坡西區校群卓越華文教師蒞校觀課,由賴靜慧主任進行二忠兩節課教學讓新加坡伙伴觀

課,二水國中從99年參與教專專業發展評鑑後,開放觀課的氛圍就慢慢開始,我們不強迫,走得慢,但

是老師的參與動機比較強,巡堂時也會駐足看看師生的對話甚至拍照記錄!

昨天有20多位老師到校,交換了禮物,因為還要公出開會,會後也做觀課後會談,也到大丘園用餐,體

驗二水在地特產!來訪老師還捐贈台日學生交流基金2萬多台幣!太感動了!謝謝新加坡來的教育夥

伴!

105學年度自然輔導團到校教學輔導--彰化藝術高中

105學年度自然輔導團到校教學輔導--彰化藝術高中

感謝彰化藝術高中團隊接待,也利用短短的3小時進行教學觀察三部曲,由陳老師(理化科)進行生物

消化作用單元教學,孩子是音樂班,共11人,利用講述法+實作學習單+電腦填空評量完成教學!

彰藝中自然領域老師也全參與還有教務處人員,輔導團也是第一次出動這麼多人,由許文宗校長帶

隊+2位兼任輔導員詹主任與葉組長+我,很棒的一個周三下午增能!

這一種方式是利用教專國際作坊的實際作為,跨校觀課,昨天每個老師使用不同的規準,有教專101

版+教專105版+分組合作學習,看用那一種都可以!這不也是教專轉型融入其他計畫的一種方式!