教師專業評鑑

在親子天下創刊號提到教師專業評鑑的議題(請參閱以下連結)

http://parenting.cw.com.tw/web/docDetail.do?docId=390

個人認為教師專業評鑑對提升老師專業能力很有幫助!

其實校園是很穩定的環境,在其中過於安逸,往往與校園外的世界脫軌,當教師自己不再進步時,如何教導學

生進步?

老師往往給學生許許多多的測驗,一天考下來學生也都考焦了!現在輪到要評鑑老師,身為老師的自己如何

看待教師評鑑?在學校會跟同仁分享合理有用考試的觀念:如果考卷是老師自己出,自己批閱,閱卷後檢討,

相信對於學生老師在了解學習成效上是很有幫助的!可是也看到部份老師常常考試,考完學生交換改,改完

登記成績後就算了!老師自己都不重視測驗的尊嚴,難怪學生拿到考卷隨便飆一飆就趴下睡覺!還記得剛實

習時學校的潘校長說過:老師對學生考試如果都是自己出,自己改,徹底檢討試卷,那是很認真的老師,如果只

是排考試當墊檔,使用坊間的測驗卷,同學交換改,那考試就成為老師最偷懶的方法!

到今天已經12年,我還記得這句話,昨天在校務會議也在提到合理有用測驗的觀念,還是有部份同仁無法接

受!有時想想這些喜歡測驗同學的老師是不是應該先來教師評鑑?可以增加彼此的同理心!

在學校看到各種類型的老師,其實每個人心中都有一把尺,評鑑往往就在你我的心中, 在家長座談會時也跟

家長提到一個簡單的觀念----如果你可以很放心將自己小孩交給這位老師, 那這位老師一定就是ok的老師!

所以教師評鑑其實時時都在進行中,在家長心中,在學生的感受,在同仁的眼中, 只是有沒有被描述出?有沒

有被記錄下來?也希望老師們能好好加油,藉由評鑑建立出好的教育專業能力!