當天受國北教大計畫辦公室邀請擔任中區場自然領域分組討論主持人,原本只要下午到即可,不
過上午有三所深耕學校分享想聽聽所以上午就到會場,三所學校其中2所公明國中與鹿鳴國中都
是校長班同學的學校,很優秀的夥伴與學校團隊,也收穫許多!教育就是要好還要共好,才會越來
越棒!
中午與金國教授交換一點心得,下午1:00準時開始分組研討,約40位夥伴分成七組,三小時我把討
論分成三部分:備課+觀課+評量,討論分組合作學習的經驗分享與運用!各組夥伴都能用心討論,
也提出很棒的見解:
備課:
1.如果沒有夥伴能共備,那就自備----加一個網路雲端共備
2.社群分享概念結合多人共享,省時省力
3.共備後實地上課後省思,進行課程與教學的滾動修正
觀課:
1.可融入教專教學觀察三部曲
2.注意觀課倫理,勿干擾教與學的進行
3.錄影可以輔助實地觀課
4.觀課技巧分享:善用軼事紀錄+多色筆+寫字板 (站著觀課看到更多)
5.一定要有觀課前會談與回饋會談(注意三明治增強原則)
評量:
1.可配合差異化設計學習單
2.如果發展學習成就標準評量,可以診斷並做單元內補救教學
3.多元評量:跑台+實作+綜藝節目式問題
最後各領域在一起進行綜合座談,由各場主持人分享,並現場提問,很棒的回流分享!
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