寫在竹中校長第二任任期最後一天

寫在竹中校長第二任任期最後一天

與竹塘國中的第一段緣分在86年8月開始到99年7月離開，從竹塘國中中到二水國中服務6.5年。2017年2月再從二水調回竹中，轉眼已8年！很珍惜與竹塘國中特殊的緣分，可以再續前緣都是要感謝學校團隊與社區家長的支持，更感謝當時蔡永發校長、李正龍校長指導與提攜讓我有機會從代理教師一路歷練到主任校長。

回顧8年來，感謝竹中優質穩定團隊的大力支持與不斷與時俱進，讓竹中一起合作度過新舊課綱的轉換、新冠肺炎的疫情與各項教育政策的轉變，持續以教育的專業贏得學生、家長與社區的信任與肯定。

106.02-110.01第一任我給自己的目標是：

1.建立親師生的信任與幸福感：透明公開的集體決策，貫策目標的到位執行，穩定友善的幸福校園，讓學校優質團隊合作無間，尤其是偏鄉學校最重要就是要留住優秀的教師與行政團隊，竹中20多年來的進步與優質就是這一批優秀的團隊一步一步累積的成果，幸福的老師才有幸福的學生讓同仁有信任感與幸福感，才能留住優秀的人才為偏鄉教育盡心力為偏鄉學生與家長營造幸福感！

2.讓竹中成為一所適性揚才的”80%正常化”國中：從事國中教育20多年，深深覺得學生在國中三年不應只是讀書考試，而是要顧好基本學力後，對未來生涯的探索。第一任期中竹中取消了假日班與晚自習，國一二實施每周兩節的社團活動，增加技藝班員額與合作學校，配合新課綱進校訂課程與科技領域的前導計畫，開始與日本國際教育交流，活化教學計畫增加孩子們多元學習與展能機會。當然基本學力更是要維持，各科到位的教學打好孩子的基礎，再輔以適當的增強，孩子自然就能適性揚才！

至於無法100%的教學正常化我想所有國中教育夥伴都知道其中難度！

110.02-114.01第二任我給自己的目標是：

1建構校園優質教與學的環境：在第一任並未將學校硬體建設納入最重要目標，是維持安全運作即可，因為第一任學校發展尚未有願景共識與信任，不宜導入過多工程影響教學品質。第二任後因校內有更成熟的願景共識再來規劃相關的硬體設備環境，才能與課程教學結合，方能成為學校教育的最大助力。

2.選擇適合學校的教育政策推動：

107年偏鄉條例後，偏鄉學校相對上級補助較多，各種教育政策計畫也多，考量校內人力、時間的負荷，計畫不是多多益善，而是要能適合學校發展的政策才力推，經過校內討論，我們選擇符合學校未來發展的數位政策而非雙語，因為數位精進更可以協助偏鄉學生學習，雙語教育因為偏鄉學生文化刺激與家庭支持不足，故以數位發展列入竹中發展主軸，所以配合前瞻數位精進計畫與生生有平板，目前竹中也是彰化縣數位重點發展學校。

3.面對疫情挑戰維持教學品質：第二任期初突如其來的新冠疫情對台灣教育有很大的改變，感謝配合前瞻計畫學校數位網路設備與同仁信任合作無間的專業應變，讓竹塘國中在台灣國民教育史上最初也最長遠距教學可以安然度過，並持續維持不錯的教學品質，讓學生正常學習也讓家長安心。

感謝竹塘國中優質團隊用心付出與家長社區的大力支持，8年來竹塘孩子與學校團隊成績表現也證明竹塘國中很確實的一步一步持續進步中，明天即將第三任任期的開始，配合曉陽館即將重建，竹中校園也將有嶄新的風貌，另一方面也持續維持優質的教育團隊結合數位發展，與家長社區合作，為竹塘教育共同努力！