二水國中國際學校公共藝術會議

二水國中國際學校公共藝術會議

隨著國際學校工程完成約25%進度,國際學校公共藝術案也進行中,目前進入第一階段公共藝術

計畫書草案,經過兩次委員會議已經完成草案,目前最後階段修正後準備送文化局審議,感謝總務

處夥伴用心撰寫!

三年級會考後課程安排

三年級會考後課程安排

這幾年在二水國中三年級會考(基測)後,學校會安排各週主題學習活動,

今年三年級安排有

5/16-5/20升學宣導週,升學博覽會與參訪

5/23-5/27技藝成果展準備週與畢業影片準備週,籌備技藝成果展與畢業影片製作

5/30-6/3社團成果展週, 6/2社團成果展  6/4卡拉ok表演

6/6-6/10技藝成果週,技藝成果泰與靜態展

6/13-6/17畢業與攀岩週! 攀岩畢業典禮

可以看見三年級同學都很努力準備,也為自己的未來尋找更好的出路!

105.05.27-28自然輔導團宜蘭縣參訪

105.05.27-28自然輔導團宜蘭縣參訪

自然輔導團國中組在5/27-28進行縣外參訪,共計參訪分組合作學習領航學校--新北市坪林國中,

宜蘭縣教師研習中心與輔導團以及宜蘭縣內城國中小戶外教育課程與內城鐵牛車社區踏查體

驗,從教學,107課綱,輔導團運作,戶外教育與多元評量實作,與社區校本課程都一次看完,除國中

組三位成員,還有國小團一位輔導員共四位前往參訪!

5/27上午抵達坪林國中與曹美惠主任會談一小時,請美惠主任分享分組合作學習領航學校心得

外,還有請教分組合作學習相關問題,收獲甚多,前一天美惠主任還行一場國文課的公開課,使用

拼圖法二式,獲得極高的讚賞!

隨後轉往宜蘭縣教師研習中心拜會吳明柱課督,也與前自然團專輔吳月鈴老師,社會團專輔詹青

蓉老師對話,從研習中心運作,輔導團運作,英數兩班三組的分組教學(融合分組與補救教學),107

年課綱,對於宜蘭縣政府用心在精進教學深感敬佩,縣府也挹注輔導團許多資源,讓優秀老師服務

意願增加,短短2個多小時,收穫滿滿!

晚餐後夥伴們也討論今天的參訪心得與明天戶外教育實作,很充實的第一天!

第二天上午轉往內城國中小拜訪劉憲東校長,我們看見學校與社區共同發展的典範,劉校長也帶

著學校團隊一起進行課程與教學的改變,嶄新校舍,宏觀的課程與教學觀,讓內城國中小脫胎換

骨,就像我在日本長野小谷村看見的小谷小學校,透過三學期課程,學校與社區共同發展,營造一

個以孩子為本的學習環境,校長老師共同努力,透過互愛教育與多元評量方式找回孩子學習的信

心與能力,很棒的一所學校!

之後轉往社區體驗內城鐵牛車,社區的長者熟練駕著鐵牛車介紹社區內的景點,也推銷內城在地

農產品,這才是能讓偏鄉社區永續經營的方式之一,我們也看見社區與學校合作經營當地的用

心!想想二水國中這幾年不也正是以這個方向努力!

兩天參訪又有許多不同的想法,以在地的心去經營在地教育才是教育的根本!

 

105.05.16-05.20彰化縣105年國中教師活化教學海外參訪番外篇--JR中央本線上諏訪車站

105.05.16-05.20彰化縣105年國中教師活化教學海外參訪番外篇--JR中央本線上諏訪車站

五天參訪行程滿滿,加上有2晚是在郊區,只有第一晚與第四晚離火車站較近,千葉海濱幕張已經

去過,只有第一晚住上諏訪地區,在第二天清晨5:00前往JR中央本線上諏訪車站看看,當天上午下

雨氣溫約10度,撐著傘,順著諏訪湖畔往車站前進,清晨時分人車稀少,漫步在諏訪湖畔,細雨紛飛

還蠻有氣氛的,走了1公里多,5:20到上諏訪車站,車站還沒營業,看看車站也沒人,第一班車是5:40

的普通車,就等等看!,為什麼一定要拜訪上諏訪站,因為站內有腳湯溫泉,這是很難得的站內設施,

當然要來看看,還有上諏訪站與二水車站都是1905年開業,二水站是1905年1月15日開業, 上諏訪

站是1905年11月25日開業本來還想拍拍中央本線特急的 SUPER AZUSA,看看班次有點晚來不

及回飯店,只好作罷!

5:30車站開門,用售票機買了入場券(月臺票),開始40分鐘的拍照,先看看腳湯溫泉,再拍拍站內列

車調車,都是211系電車,兩種塗裝,第一班車進月台準備發車,人不多,駕駛是年輕的女運轉士,日

本也越來越多女運轉士,第一班開出後,第二班車也到月台,人多了一點,學生居多,清晨通勤上學,

也是辛苦,看完第二班車發車,時間也快到了回飯店!

途中還看見在諏訪湖畔的D51,也參觀一下拍拍照,這一型日本生產最多的蒸汽火車,台灣也有目

前也是動態保存的DT668為同型機,不過這一輛導煙板比較像門鐵形式,也是第一次見到實車,蠻

高興的!