其實這都是要從分組合作學習的中區工作坊的機緣,認識心智圖,到認識品思中心Phoebe與盧老
師夫婦,在二水第一次學習,到竹塘再度學習,也開始在暑期學藝活動試著幫孩子上課,感謝怡婷
老師借班讓我上課,從認識心智圖談起到閱讀文章關鍵字的選取與組成心智圖,孩子們也能在2
節課的時間完成小單元心智圖,就在課程前與怡婷老師做簡單備課,一直思考如何讓學生可以更
有動機與連結新舊知識,於是試著從國文課兒時記趣的課文轉成畫面談起,讓孩子了解圖像學習
的意義與優點,再以Phoebe老師使用茶的文章作為關鍵字的練習,作為第一節課的內容!
第二節再以茶的文章在黑板製作心智圖的範例,並說明心智圖製作簡單規則,讓孩子分組各自完
成自己分配到的小單元,學習較弱的孩子配一位學習較好的學生一起完成心智圖,一般程度學生
自行完成心智圖,我指導一位孩子先讀課文,再找關鍵字,最後完成天擇說的心智圖!一節課內多
數的孩子都完成自己負責的單元心智圖,相信孩子們學會心智圖學習法後可以提升自己的學習
效能!
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