第二天課程是了解屏東課督運作模式與分組研討,課督運作模式在前一次教專中心參訪以了解
相關資訊,其實現在彰化縣內許多校長也都擔任類似的工作,分組研討選擇新課綱前導學校的第
四組,雖然與期待的不相同,但是也看見屏東縣在長照融入技藝教育的用心與努力,也可以想想
新課綱有部定課程與校訂(彈性課程),以縣政策為導向的課程部也可成為彈性課程的一部分,姑
且稱之為縣本課程,當然法源還要再討論,另一方面縣政策的持續性, 會不會成為短壽課程,也是
一個需考慮的問題!
下午分組轉往北回國小參訪太陽課程, 這也是之前在空間美學特色學校計畫就聽過的分享,也算
是第二次參訪,更深深覺得一個學校課程主軸的穩定持續發展與滾動修正是一件很重要的事!
感謝教育處與承辦學校安排很棒的兩天課程,學習獲益許多!
 |
| 楊巽斐校長提供 |
沒有留言:
張貼留言