105.01.28教專中心初階人員複審會議
今天假芳苑國中進行103學年度教專初階人員複審,感謝央群夥伴瑀真主任蒞臨指導,感謝縣內
夥伴鈺清校長+美娟主任+盈嘉主任+鎮嘉老師+其暉老師+長榮老師+蕙如主任協助審查,讓103
學年度教專可以順利完成!
2016年1月28日 星期四
2016年1月27日 星期三
105.01.27彰師大科學探究研習
105.01.27彰師大科學探究研習
感謝段曉林教授與林莞如教授邀請參加科學探究計畫,也帶領兩團擔任coach,中區廠與東區場
也擔任講師,不過有點心虛,在魯班門前弄大斧,看到許多超強的好朋友,還是厚著臉皮上場,感謝
大家願意聽我胡言亂語一上午,參與不太在行的工作,需要跟大家共學一起成長!
感謝Chien Tzu-Hui 莞如老師與佳霖老師的拍照!
感謝段曉林教授與林莞如教授邀請參加科學探究計畫,也帶領兩團擔任coach,中區廠與東區場
也擔任講師,不過有點心虛,在魯班門前弄大斧,看到許多超強的好朋友,還是厚著臉皮上場,感謝
大家願意聽我胡言亂語一上午,參與不太在行的工作,需要跟大家共學一起成長!
感謝Chien Tzu-Hui 莞如老師與佳霖老師的拍照!
2016年1月26日 星期二
2016年1月25日 星期一
2016網博仙草組實地訪查
2016網博仙草組實地訪查
105.01.25與網博仙草組同學實地訪查二水的阿泉仙草+二水農會蔡總幹事+董股長,了解仙草的
製作與二水種植仙草的過往與現況,感謝阿泉仙草黃女士為孩子用一天時間熬煮仙草,學生也很
努力紀錄與訪問,學生也見識到仙草從仙草干到仙草凍完成的完整過程,另一方面二水農會的蔡
總幹事與董股長將二水農會發展仙草種植的過往與現況,也說出從無到有契作管道的歷程,讓孩
子了解地方農會的用心,一天下來,感覺孩子們真是遇到許多貴人的幫助,也希望作品可以更完美
呈現,期待完成的一天!
105.01.25與網博仙草組同學實地訪查二水的阿泉仙草+二水農會蔡總幹事+董股長,了解仙草的
製作與二水種植仙草的過往與現況,感謝阿泉仙草黃女士為孩子用一天時間熬煮仙草,學生也很
努力紀錄與訪問,學生也見識到仙草從仙草干到仙草凍完成的完整過程,另一方面二水農會的蔡
總幹事與董股長將二水農會發展仙草種植的過往與現況,也說出從無到有契作管道的歷程,讓孩
子了解地方農會的用心,一天下來,感覺孩子們真是遇到許多貴人的幫助,也希望作品可以更完美
呈現,期待完成的一天!
2016年1月24日 星期日
2016年1月23日 星期六
104學年度寒假學藝活動part3--八年級技藝教育參訪(環球科大+高職+觀光工廠)
104學年度寒假學藝活動part3--八年級技藝教育參訪(環球科大+高職+觀光工廠)
七年級上國際教育校本課程,八年級的技藝教育參訪也是這幾年固定的寒假學習活動課程,感謝
前任張献童校長與楊淑芬主任的遠見爭取到三年級同學都能參加技藝學程,讓二水孩子可以有
多一條未來人生選擇的道路,加上這幾年中區技藝教育由環球科大負責,我們也合作好幾年,讓八
年級學生可以更了解技藝教育,透過參訪實作體驗課程讓孩子學習,很棒的體驗,也感謝環科大王
執行長的安排,讓孩子可以多一點學習的機會!
七年級上國際教育校本課程,八年級的技藝教育參訪也是這幾年固定的寒假學習活動課程,感謝
前任張献童校長與楊淑芬主任的遠見爭取到三年級同學都能參加技藝學程,讓二水孩子可以有
多一條未來人生選擇的道路,加上這幾年中區技藝教育由環球科大負責,我們也合作好幾年,讓八
年級學生可以更了解技藝教育,透過參訪實作體驗課程讓孩子學習,很棒的體驗,也感謝環科大王
執行長的安排,讓孩子可以多一點學習的機會!
2016年1月22日 星期五
104學年度寒假學藝活動part2--七年級國際教育越南課程越南社會領域國際理解課程與越南米摻米事件論證課程
104學年度寒假學藝活動part2--七年級國際教育越南課程越南社會領域國際理解課程與越南米
摻米事件論證課程
繼昨天課程後,今天上午由社會領域地理+歷史+公民老師上場進行越南社會領域國際理解課程,
地理課深入淺出說明越南地理+人文+特產特色,歷史說明並由同學用用上網查資料討論比較台
越節日慶典的異同+公民課透過世界咖啡館討論我們對越南的歧見,如何消弭歧見!都是很棒的
課程,也讓孩子了解越南的風土民情,透過討論澄清歧見,增加國際素養的見解!
下午由我+靜慧主任+子嘉老師,由越南米摻米新聞事件的文本閱讀,帶領學生進行論證教學與討
論,讓孩子從科學的證據來看越南米摻米事件與落葉劑是否殘留在稻米中的問題,學生可以在文
本閱讀中發現與討論觀點,並以論證房屋提出小組的看法並互相詢答,思考澄清相關問題,培養孩
子的思辨力,也從課程中再度省思摻米事件的可能原因!學生的表現很棒!
兩天的國際教育課程,讓學生學習到對越南的初步認識,也相信相同的模式也可套用到印尼等東
南亞的新住民議題,也希望透過這樣的課程可以讓孩子更有國際素養與多元文化的接受力!感謝
所有參與的老師與社區民眾!
摻米事件論證課程
繼昨天課程後,今天上午由社會領域地理+歷史+公民老師上場進行越南社會領域國際理解課程,
地理課深入淺出說明越南地理+人文+特產特色,歷史說明並由同學用用上網查資料討論比較台
越節日慶典的異同+公民課透過世界咖啡館討論我們對越南的歧見,如何消弭歧見!都是很棒的
課程,也讓孩子了解越南的風土民情,透過討論澄清歧見,增加國際素養的見解!
下午由我+靜慧主任+子嘉老師,由越南米摻米新聞事件的文本閱讀,帶領學生進行論證教學與討
論,讓孩子從科學的證據來看越南米摻米事件與落葉劑是否殘留在稻米中的問題,學生可以在文
本閱讀中發現與討論觀點,並以論證房屋提出小組的看法並互相詢答,思考澄清相關問題,培養孩
子的思辨力,也從課程中再度省思摻米事件的可能原因!學生的表現很棒!
兩天的國際教育課程,讓學生學習到對越南的初步認識,也相信相同的模式也可套用到印尼等東
南亞的新住民議題,也希望透過這樣的課程可以讓孩子更有國際素養與多元文化的接受力!感謝
所有參與的老師與社區民眾!
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