當天辦完教專說明會後,趕往高鐵站載下午講師到二水國中,講師是符敦國老師,很有想法的講師
下午雖然只有5-6位校內老師參與,但是3小時的對話讓我對教師引導式發問,與創意發想與思考
有更具體的概念,例如引導式發問的模式可以是:
1.問小白題目(是非)
2. 是非選擇題
3. 猜一猜
4. 回憶性問題
5. 心得感想
6. 創造性問題
老師的舉例是
老師可能用電影教學後就馬上要學生說心得
學生就沉默了
因為當時學生還未從電影情境中跳出,還沒動腦
所以最前面的問題是要問
1.電影好不好看?覺得好看舉手!
2.如果好看再問你覺得你會做下列那一件事? 1.再看一次 2帶家人來看 3買DVD回家看
3.猜猜看這一部電影要花多少錢拍攝?
4.第四題問:你覺得最好看是哪一段情節?(回憶)
5.第五題再問:你看完的感想?
6.第六題如果你是導演你會如何拍續集?
還有創意思考分框架外與框架內!
很棒的研習對話!
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