2017年8月23日 星期三

106學年度教師專業發展實踐方案社群與人才認證說明會

106學年度教師專業發展實踐方案社群與人才認證說明會

106.08.22假中山國小辦理106學年度教師專業發展支持系統社群與人才認證說明會,本年度是未

來107學年度精進與教專整合過度年,精進計畫在107.02-06會有過渡期延長計畫,教專則是轉型

後第一學年實施,透過鬆綁讓人才認證與參與教專計畫不再需要課發會或校務會議通過,初進階

評鑑人員,改為回饋人員,不再設限比例, 讓想參與的老師可以自由參與,各校內社群也依學校可

以自選教專模式,學共模式,分組合作,補救教學...或學校認為可以發展的社群都可以,只規範社群

須至少6次活動+一次備觀議課紀錄當作社團成果,每校社群經費10000元,另外申請教專模式,如

老師要參與教專回饋人員認證有三人以上可以再額外申請到校輔導的經費6000元,盡量做到鬆

綁,也現場舉例計畫整合的執行方式!

現場學管科汪科長與雅慧課督也就縣內學力現況與社群申請說明,鼓勵各校為教師精進與社群

更是為新課綱實施做準備!

感謝各校參與的主任組長以及教專輔導夥伴的共同參與!








2017年8月22日 星期二

落實校本課程與認識社區產業-竹塘農會參訪2

落實校本課程與認識社區產業-竹塘農會參訪2

今天農會總幹事介紹三種竹塘米給孩子們認識,分別是「台南11號」、

常常得獎的「台稉九號」和價值不斐的「台中194(飄香米)」。

總幹事告訴我們稻米保鮮的秘密武器,他帶我們到「低溫冷藏室」

一窺究竟,原來收成後的稻米透過低溫冷藏可以防止老化、保有原來的

鮮度與Q度,而且還能提高它的經濟價值。

接著我們參觀來自日本的「色選機」,這台機器超厲害,它可以篩選出

優質的米粒,真空包裝後,就是一包包的「竹塘好米」。其中,幾個孩

子還實作體驗稻米包裝,他們小心翼翼操作,利用壓力原理,真空包裝

成袋,從孩子臉上的笑容,不難感受到他們實際操作的樂趣,這種做中學、

學中思、思中懂的歷程正所謂「有意義的學習」。

我們參觀農會購物中心,接著步行到家政班教室,一邊享用「米麩冰」、

「小麥麵包」一邊聆聽總幹事的簡報分享。我們瞭解在地農產概況,

知道什麼是四健會,透過有獎徵答和學習單的紀錄,今天孩子們的學習

又更貼近家鄉、又更在地化了。


PS:謝謝理事長、指導員、家政班的大哥大姊、學務處賴信興組長及潘韻如

老師陪同參與指導。

圖文竹中輔導室















2017年8月21日 星期一

106.08.21彰化縣行動學習實作工作坊

106.08.21彰化縣行動學習實作工作坊

今天是行動學習實作工作坊的第一場次研習,感謝人師協會林吉祥老師與游人仰老師兩位擔任

講座,各校與人師協會共有21人參與,彰化縣教育處鄧處長除大力支持本項研習也親臨關心研習,

也聽一節課與講師了解工作坊的平台與工具,以實際行動來帶領教師的增能,讓彰化縣教育更美

好!










2017年8月20日 星期日

柴犬的安全感之所

柴犬的安全感之所

我的書桌下方是家裡柴犬安心之所,不論是打雷+放鞭炮+被罵,第一時間都會到書桌下躲,是牠

的小小避難所,有時候還會鑽過我的腳就是要到避難所睡覺,現在比較大隻了,他還是來窩這裡!


2017年8月19日 星期六

高雄輕軌

高雄輕軌

這一次校務發展會議與參訪住宿高雄城市商旅,剛好在駁二特區內旁邊就有輕軌車站,也是目前

營運的終點站,趁晚餐後與早餐後的自由時間拍拍車紀錄一下,也搭搭輕軌!也是另一種體驗!






2017年8月18日 星期五

106.08.17-18彰化縣校務發展會議part2

106.08.17-18彰化縣校務發展會議part2

第二天課程是了解屏東課督運作模式與分組研討,課督運作模式在前一次教專中心參訪以了解

相關資訊,其實現在彰化縣內許多校長也都擔任類似的工作,分組研討選擇新課綱前導學校的第

四組,雖然與期待的不相同,但是也看見屏東縣在長照融入技藝教育的用心與努力,也可以想想

新課綱有部定課程與校訂(彈性課程),以縣政策為導向的課程部也可成為彈性課程的一部分,姑

且稱之為縣本課程,當然法源還要再討論,另一方面縣政策的持續性, 會不會成為短壽課程,也是

一個需考慮的問題!

下午分組轉往北回國小參訪太陽課程, 這也是之前在空間美學特色學校計畫就聽過的分享,也算

是第二次參訪,更深深覺得一個學校課程主軸的穩定持續發展與滾動修正是一件很重要的事!

感謝教育處與承辦學校安排很棒的兩天課程,學習獲益許多!















楊巽斐校長提供