2013年5月26日 星期日

102.05.27-102.06.01因奉派出國請大家不要打電話給我

教育部委託國立臺灣師範大學辦理「102年度國中教師赴海外參訪計畫及回國經驗分享」第一

梯次明天清晨就要出發北上,校內事務委請各處室主任協助,這一段時間敬請親朋好友盡量用

email,臉書或skype絡,以免電話費用暴增不便處尚請見諒

行程如下

5月27日(一)
台師大行前工作會議8:00-9:00
桃園12:50→東京17:10(國泰班機)
宿:HOTEL NEW OTANI
5月28日(二)
上午參觀
教科書研究センター
(http://www.textbook-rc.or.jp/)
下午參觀
千葉県総合教育センター (http://www.ice.or.jp/~i-sose/
千葉県中学校理科教育研究会
宿:HOTEL NEW OTANI, 日本教科書制度的演進與發展

5月29日(三)
上午參觀
未來館http://www.miraikan.jst.go.jp/
下午參觀
埼玉大学教育学部附属中学校理科教學觀摩
http://www.fucyu.saitama-u.ac.jp/
宿:台場格蘭太平洋大酒店

5月30日(四)
上午參觀
川崎市宮内中学校
http://www.keins.city.kawasaki.jp/3/ke302201/
下午參觀
川崎市総合教育センター
http://www.keins.city.kawasaki.jp/
川崎市立中学校教育研究会理科部会
宿:東京圓頂飯店

5月31日(五)
上午參觀
千葉県八千代市立高津中学校 (http://www.yachiyo.ed.jp/jtakatu/
下午參觀
千葉県立千葉中学校・高等学校
(http://www.chiba-c.ed.jp/chiba-h/chibachu/index.html
宿:東京圓頂飯店

6月1日(六), 返國:東京15:50→桃園18:35(國泰班機)


參加教師專業發展評鑑中央輔導團團員甄選

參加教師專業發展評鑑中央輔導團團員甄選

102.05.25北上到教育部參加教師專業發展評鑑中央輔導團團員甄選,從98年到現在已經參加4

年,對教專很認同,也看見對老師的精近有幫助,99年開始也幫彰化縣協助辦理教專工作,希望參

與中央團甄選可以幫縣內教專工作更多的忙!

也有同仁問我,已經很忙了還要參加中央團甄選,另一方面的原因是學校正在重建,重建後相關的

教學設備費有點不足,除了再向上級爭取外,參加央團也有部分經費補助,可以為學校再多爭取一

點資源!

因為自己經濟不算寬裕,只能為學校多出一點力!

照片是參與複選時在場夥伴一起拍攝紀念!

希望可以順利錄取!

 

2013年5月25日 星期六

136期國中主任儲訓縣內行政實習

136期國中主任儲訓縣內行政實習

102.05.20-102.05.24共5天是136期國中主任儲訓縣內行政實習的時間,14位儲訓主任由榮譽督學

紀寶活校長帶領到彰化藝術高中與二水國中實習,彰藝中劉釗鑾校長安排幾位校長與課督就各

處室業務與12年國教與儲訓主任分享,在二水國中我安排教訓總輔4處室分享外,也到北斗國中

了解閱讀磐石獎,志工服務,優人神鼓雲腳台灣,教學卓越獎等項目,最後安排參觀自然輔導團分

組合作學習觀課後對話,自己也分享從主任到校長的心路歷程!最後一天在彰藝中由魏校長為大

家分享如何當一個稱職的主任,妙語如珠獲得滿堂彩!綜合座談更看到許多主任真性情的流露!

我要說這一期儲訓主任真的很棒!

我想一路走來可以跟大家談一點東西:

2010年擔任校長後,過去的經驗讓我可以扮演好現在的角色,整理自己一路走來的痕跡,我想自己能在教育工作上能得心應手是因為:
1.      隨手記錄:記錄下自己的歷程,讓我可以省思與改進。
2.      無用而用:做一件事不要問對自己有沒有用,只要有利於學生就去做!
3.      自律:要求自己做好自己該做的事,即使沒有人監督
4.      踏實認真:確實踏穩每一步,不求譁眾取寵,認真的態度可以感染他人!
5.      盡快上手:可以做好時間掌控,因為事越做越能,人越忙越有空!
6.      合作整合:學習讓人事物整合進而天人合一!
7.     願意改變:遠離舒適圈,尋求精進!
 
最後就是用玩的心情來做,自己就不會累!
 
團體照

紀校長致詞

 
個人致詞

寶蓮主任分享

認真聽講

北斗國中李校長致詞

魏校長講座


紀校長致贈感謝旗

紀念品

心得分享


2013年5月24日 星期五

102年體育嘉年華

102年體育嘉年華

從去年開始二水國中參加體育嘉年華都是全年級參加,今年也是!二忠參加大隊接力,二孝參加

20人跳繩,二仁參加20人21腳,還有棒球九宮格各班都利用午休時間或體育課練習, 學生都很認

真練習,也很棒,參加完開幕式因為還要到彰藝中與136期儲訓主任座談,只能跟第一場二孝20人

跳繩項目加油,其他項目無法為同學加油,深感抱歉!希望能獲得好成績!

場地

20人跳繩


2013年5月23日 星期四

有關共同就學區議題已圓滿解決


有關共同就學區議題已圓滿解決

昨日所述共同就學區問題,在彰化縣教育處張處長,陳科長與承辦黃課督與張小姐積極處理下,昨

天與今天馬不停蹄與雲林區,中投區協議,完成討論,雙方將就申請共同就學區之學校審查,同意

為共同就學區學校可以申請該區所有學校,沒有鄉鎮市的限制,可跨區之共同就學區學生擇定一

區升學,不得跨2區重複申請!如有超額比序並依各區超額比序表處理!

感謝彰化教育處的努力,要給教育處長官拍拍手!另一方面縣內部分高中職的意向,還是讓人覺

得憂心!




2013年5月22日 星期三

二水國中榮獲2013國際網界博覽會地方音樂藝術銀獎


二水國中榮獲2013國際網界博覽會地方音樂藝術銀獎 2010-2012二水跑水節得獎信件摘錄
Silver Award CyberFair Category 8
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Project ID 7465: Changhua County Ershui Township Water Running Festival
Category: 8. Local Music and Art Forms
Ershui Junior High School
Changhua County, TAIWAN

感謝李佳真,許朝榮,詹淑媚老師等人指導
參與學生鄭佩欣 許家瑜 李郁萱 賴金玉 劉家菱 陳怡儒  董伊津 曾柔華 陳亞綺 張雅琳等10位同學
相關連結
http://163.23.100.193/fly50e/index.htm


2013年5月21日 星期二

二女兒生日


二女兒生日

老二今天生日,記得9年前今天,擔任訓導主任,學生考基測,老婆在生產,醫院考場兩邊跑,還好同仁幫忙順利度過!

其中離開醫院的時間還有小插曲,護士幫女兒洗完澡放錯嬰兒車,還去別人家喝了一頓母奶才回家,我們也餵了人

家一頓!還好及早發現,不然就要驗DNA!

今天生日,感謝佑隆哥哥送的KITTY貓蛋糕,爸爸送柴犬書包,二女兒也考了第一名祝自己生日快樂!

蛋糕

女兒與蛋糕

柴犬書包

柴犬想吃蛋糕

我也有分

2013年5月20日 星期一

二年級解說微電影課程

二年級解說微電影課程

這是二水國中創意與地方特色課程之一,繼前一年度影音導覽解說影片-跑水節, 林先生廟與八堡圳三部解說短

片後,繼續讓同學製作二水鄉其他景點的解說影片,跟二年級同學介紹微電影後,請同學就二水鄉的景點各組擇一

景點討論,如何製作解說微電影,包含工作分配,景點介紹,影片拍攝方式與劇情大綱,4節課下來,同學蠻認真討論,

也介紹windows movie maker的剪輯運用,讓同學製作解說微電影,更可以發現二水的在地之美!

說明微電影

說明二水鄉景點

分組討論

2013年5月19日 星期日

二水國中二年級科博館到館教學

二水國中二年級科博館到館教學

102.05.16二水國中二年級科博館到館教學,前二年都是申請科博館到校教學,今年有機會會申請到館教學,於是

申請到館教學,經過學務處討論決定讓二年級同學全部參加,科博館補助50人,二年級全部80人再補部分費用,全

年級同學就能參加,其實這個到館教學服務在10多年前我在竹塘擔任訓育組與科博館科老師就開始辦理,一共辦

過3次,都會帶一個班去,學生可以學到許多,我喜歡讓學生到博物館,即使沒有導覽解說,學生也能自學,而且會找

有興趣的方向來學習,在館內孩子可以自己隨意的學習,當天感謝傳峰主任僅儀老師語3位二年級導師,一起帶孩

子學習,中午吃完飯後在館內隨意看看,也觀察學生一群群的自我學習,蠻有趣的,沒看見有人覺得無聊,都很用心

的觀察每一件展覽品或操作電腦觀看說明,這一種內化的學習動機是我最喜歡的!看到二水孩子的表現真得很棒!

標誌

集合

合照一下

地殼的課程

洋流課程

參觀科展看板

準備午餐

學生自學參觀

 

2013年5月18日 星期六

聯絡簿檢查


聯絡簿檢查

這是每學期固定行事之一,這是從以前擔任主任就一定會做的工作,擔任訓導主任時會檢查週記聯絡簿,擔任教務

主任時會檢查全校作業,而且都是一本一本的看,因為要確認學生的學習是否到位,老師與家長的連繫還有學生的

學習歷程是否確實!擔任校長後,還是每學期每個學生聯絡簿至少看過一次,也會要求學生完成該完成的登錄事

項!期間也有老師認為學生應該自己做好自我管理,國中生聯絡簿自己就要寫好老師不要介入太多,我想這句話只

有對了一半,那是指已經建立好良好習慣的學生,對於尚未建立習慣的學生就不要求,無疑是放牛吃草,如果該生

家庭功能不彰,那這個孩子就等同被學校與家庭放棄!所以我還是會檢查每一位學生聯絡簿要求學生做好份內的

工作,當好習慣養成時,學生就會做好自己份內工作,那家長老師就會越來越輕鬆!因為孩子已經學會!

教育孩子是一條漫長的路,家長老師要多陪伴,我們的愛與關懷其實孩子都能感受得到!

其實導師在聯絡簿給孩子的回應是最直接的,那也是與學生建立關係很棒的方法之一!每天運用聯絡簿的短文或

心得寫作或是週記的寫作,相信三年下來對於孩子能力提升是很有幫助的!要看看老師是否用心在班級經營也可

從這一方面略知一二!我相信魔鬼藏在細節中,注意好關鍵的細節,就能了解事情的關鍵!雖然很忙,我還是會親自

檢查每一本連絡簿!

2013年5月17日 星期五

102.05.15自然輔導團埔心國中分組合作學習


102.05.15自然輔導團埔心國中分組合作學習

當日到埔心國中進行輔導團分組合作學習觀課,由埔心林殿權老師與輔導員林莞如老師示範上課,本次分組是採

拼圖法Jigsaw,這也是我第一次看到本法在課堂實際操作,殿權老師對於課程思考很多,也提到在專家小組與原

屬小組成績較低弱的同學用海賊王pk模式讓學生更有動機,之後莞如老師也是用拼圖法進行教學,看到二位夥伴

深感佩服,殿權老師是剛操做分組合作學習的老師,與經驗豐富的莞如老師,他們表現都很棒,重點是都很願意思

考與分享,與這一群夥伴相處下來發現大家都是很棒的老師,願意學願意分享願意思考!

觀課後,感謝台中光榮國中鍾老師也到場指導與分享,各位夥伴也很投入討論!真的要說:有一群好夥伴,勝過1大

群普通朋友!尤其在教育路上互相牽手前進,前輩引導後進,那是最棒的傳承!

最後感謝埔心國甘草校長帶領的團隊讓我們有很棒的場地與餐點!

PS:我蠻想試試帶國中生玩世界咖啡館,有點拼圖法的變型!

殿權老師示範

莞如老師示範

觀課的夥伴

綜合座談

鍾老師分享

殿權老師回應

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