教學正常化

教學正常化

我個人認為教學正常化真正的核心價值在於科科等值還有各科教學與學生學習是否能真正到位？到位了孩子們自然就多元了，真正落實部定課程的基本功，校訂課程配合加深或加廣再輔以良好生活教育就可以培養出五育兼備的孩子，煙火與捨本逐末是不需要的！